«Հաց և հացաբուլկեղեն» թեմայով շնորհանդես. «Հաց և հացաբուլկեղեն» թեմայով շնորհանդես Հացը ուսանողների համար թեմայով
«Հացի օր» շնորհանդես
Պատրաստեց՝ դաստիարակ Աբդիևա Է.Ա.
Հացայն ավանդական արժեքներից մեկն է, որն անցել է ժամանակի մեծ փորձությունը: Հազարավոր մարդիկ աշխատում են աճեցնել, հավաքել, աղալ և վերջապես թխել համեղ հաց . Մենք ձեզ հրավիրում ենք կարճատև էքսկուրսիայի, որպեսզի կարողանաք տեսնել, թե ինչպես են դրանք աճում հաց։
Աճելու հենց առաջին քայլը հացից- սա դաշտերի պատրաստումն է, որտեղ մարդիկ հողը հերկում են հատուկ տրակտորներով։
Ժամանակի ընթացքում հատիկները բողբոջում են գետնից և առաջանում են ընձյուղներ։ Եվ հիմա ամբողջ դաշտը պատված է ոսկե ականջներով։ Հացահատիկի արտերը նման են ծովի. Քամին փչում է, և հասկերը ալիքի պես օրորվում են քամուց։
Այսպիսով, ցորենը դարձել է ոսկեգույն. Արևի պես եկել է բերքահավաքի ժամանակը, որն արտադրվում է կոմբայնների կողմից:
Կոմբինատների օպերատորներն աշխատում են կոմբայնների վրա ոչ միայն ցերեկը, այլև գիշերը՝ հավաքելով ցորենի բերքահավաքը, որպեսզի մարդիկ միշտ ունենան հաց; Որքան շատ կոլեկտիվ ֆերմերները հացահատիկ հավաքեն, այնքան մարդիկ կունենան հացից.
Հացահատիկը տանում են վերելակ, որպեսզի չորանա։
Այստեղ հացահատիկը չորացնում և պահում են։
Այնուհետև այն մանրացնում են ժամանակակից ջրաղացներում և պատրաստի ալյուրը տեղափոխում հացի փուռ
Հացթուխները ալյուրից խմոր են պատրաստում, այնուհետև թխում համեղ, անուշահոտ հաց.
Մենք՝ մարդիկս, պետք է միշտ իմանանք և հիշենք նրանց մասին, ովքեր ցորեն են աճեցնում, հացահատիկից ալյուր են պատրաստում և ալյուրից։ հաց, բլիթ, հրուշակեղեն
, և եկեք խոնարհվենք նրանց առաջ։
Պատիվ ու պատիվ ձեզ, հացահատիկագործներ։
Ահա ձեր հրաշալի բերքը:
Հայրենիքին տվածի համար
Մի անուշահոտ հաց!
Ներբեռնել:
Նախադիտում:
Ներկայացման նախադիտումներից օգտվելու համար ստեղծեք Google հաշիվ և մուտք գործեք այն՝ https://accounts.google.com
Սլայդի ենթագրեր.
«Հացի օր»
Հացն այն ավանդական արժեքներից է, որը ժամանակի մեծ փորձությունն է անցել։ Հազարավոր մարդիկ աշխատում են աճեցնելու, բերքահավաքի, աղալու և վերջապես համեղ հաց թխելու համար: Հրավիրում ենք կարճատև էքսկուրսիայի՝ տեսնելու, թե ինչպես են աճեցնում հացը։ Հաց աճեցնելու առաջին քայլը դաշտերի պատրաստումն է, որտեղ մարդիկ հատուկ տրակտորներով հերկում են հողը։
Որից հետո դաշտը հացահատիկով ցանելու ժամանակն է, դա արվում է ձեռքով և հատուկ սարքավորումներով տրակտորներով
Ժամանակի ընթացքում հատիկները բողբոջում են գետնից և առաջանում են ընձյուղներ։ Եվ հիմա ամբողջ դաշտը պատված է ոսկե ականջներով։ Հացահատիկի արտերը նման են ծովի. Քամին փչում է, և ականջները ալիքի պես օրորվում են քամուց։
Այսպիսով, ցորենը ոսկեգույն է դարձել. Արևի պես եկել է բերքահավաքի ժամանակը, որն արտադրվում է կոմբայններով։ Կոմբինատորները կոմբայնների վրա աշխատում են ոչ միայն ցերեկը, այլև գիշերը, հավաքում են ցորեն, որպեսզի մարդիկ միշտ հաց ունենան; Ինչքան կոլեկտիվ ֆերմերները հացահատիկ հավաքեն, այնքան մարդիկ հաց կունենան։
Այնուհետև այն մանրացնում են ժամանակակից ջրաղացներում, իսկ պատրաստի ալյուրը տեղափոխում են հացահատիկ, որտեղ հացահատիկը չորանում է
Հացթուխները ալյուրից խմոր են պատրաստում, իսկ հետո թխում համեղ, անուշաբույր հաց։ Մենք՝ մարդիկ, պետք է իմանանք և միշտ հիշենք նրանց մասին, ովքեր ցորեն են աճեցնում, հացահատիկից ալյուր են պատրաստում, ալյուրից հաց, բուլկի, հրուշակեղեն պատրաստում, և խոնարհվում ենք նրանց առաջ։
Պատիվ ու պատիվ ձեզ, հացահատիկագործներ։ Ահա ձեր հրաշալի բերքը: Այն բանի համար, որ դուք Հայրենիքին մի բուրավետ հաց եք տվել:
Դույսեկինսկու հիմնական միջնակարգ դպրոց
Ռ ղեկավար՝ տարրական դպրոցի ուսուցիչ
Սպիցինա Տատյանա Գենադիևնա
Իզուր չէ, որ մարդիկ հնագույն ժամանակներից առ այսօր իրենց հանապազօրյա հացն անվանում են հենց առաջին սրբավայր։ Ոսկե խոսքեր Մենք իրավունք չունենք մոռանալու. «Հացն ամեն ինչի գլուխն է». - Դաշտում, տանը, նահանգում:
Ուսումնասիրության նպատակը. իմանալ հացի կարևորության մասին մարդու կյանքում:
Հետազոտության նպատակները. 1. Ուսումնասիրեք հացի պատմությունը. 2. Պարզեք, թե ինչու են հացը կոչվում հաց: 3. Հավաքել տեղեկություններ «հաց» բառի դիցաբանական նշանակության մասին 4. Հասկանալ և գնահատել հացի դերը Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ: 5. Իմացեք, թե ինչպես է հացը գալիս մեր սեղանին: 6. Հետազոտել սննդային արժեքըհացից։ 7 . Հարցում անցկացրեք դասարանի աշակերտների միջև:
Հետազոտության վարկած. Եթե իմանանք, թե ինչու են մեծերն այդքան կարևորում հացը, ավելի ուշադիր կվերաբերվենք դրան։
Հաց – սննդի ամենասուրբ (աստվածային) տեսակը՝ բարգավաճման, առատության և նյութական բարեկեցության խորհրդանիշ։ Այն ընկալվում է որպես կենդանի էակ կամ նույնիսկ հենց աստվածության պատկեր:
Հաց եմ հիշում, զինվորական, դառը.
Դա գրեթե ամբողջ քինոա է:
Նրա մեջ, ամեն ընդերքի մեջ, ամեն փշուրի մեջ
Մարդկային դժբախտության դառը համ կար։
Իսկ վիշտը հաճախակի այցելու էր
Նրանց մանկության օրերը հագեցած էին
Մենք դա հատկապես հիշում ենք, բարեբախտաբար
Պատերազմի դառը հացը հավասար էր.
- “ Հացը ոսկուց ու ադամանդից բարձր է»։
Հացը մենք իրավացիորեն նույնացնում ենք ոսկու հետ, բայց եթե մարդիկ ոսկի գտնեն հայրենի հանքավայրերում, ապա ինքը Հաց չի ծնվի։
Ձմեռային ցորեն կամ տարեկանի աճեցնելու համար տրակտորները դաշտ են գնում օգոստոս-սեպտեմբեր ամիսներին: Նրանք իրենց հետևից գութաններ են քաշում, որոնք հերկում են հողը։
Նրանք նաև հողն են ցանում, որպեսզի գնդիկներ չլինեն։
Այնուհետև սերմնացանով տրակտորները դուրս են գալիս դաշտ, և ցանքատարին հետևում են նավակները գետնի երկայնքով։
Մի քիչ ժամանակ կանցնի, և ապագա հացի փոքրիկ կանաչ ծիլերը կհայտնվեն գետնի վերևում։
Յուրաքանչյուր ցողունի վրա կհայտնվի հատիկներով լցված հասկ:
Բերքը հիմա հասունացել է։ Բերքահավաքը սկսվում է. Հնձվորները դուրս են գալիս դաշտեր։
բողբոջել
սերմ
ականջ
հաց
խմոր
եգիպտացորեն
ալյուր
Սրանից հետո հացահատիկը տեղափոխվում է վերելակ։ Վերելակը հացահատիկի պահեստավորման տեղ է։ Հացահատիկը փոխակրիչով ուղարկվում է ջրաղաց։ Այնտեղ այն վերամշակում են ալյուրի։
Վերելակից ալյուրն ուղարկվում է հացաբուլկեղենի և հացի փռեր, որտեղից տարբեր ապրանքներ են թխում։ հացաբուլկեղեն.
Սովորական հացը պարունակում է գրեթե ամեն ինչ սննդանյութերանհրաժեշտ է մարդուն. Եվ ինչն էլ կարևոր է, հացն ունի մեկ հազվագյուտ հատկություն՝ այն երբեք չի ձանձրանում, մարդիկ երբեք չեն կարող դրանից հոգնել։
1. Որքա՞ն հաճախ եք հաց ուտում:
Ամեն օր
Ընդհանրապես մի կերեք:
2. Ո՞ր հացն եք ամենաշատը սիրում:
Ցորեն
Ցորեն-շորա
Դու ոչ մեկին չես սիրում
3. Գիտե՞ք, թե ինչ է գնում հացի հետ:
խնամքով վերաբերվե՞լ
4. Հաճա՞խ չե՞ք ավարտում մի կտոր հացը։
5. Ո՞ւր է գնում ձեր ընտանիքում հնացած, հնացած հացը:
Նետիր
Կերակրեք ընտանի կենդանիներին
Չորացող կոտրիչ
Ձեր ընտանիքում հնացած, հնացած հաց չի մնացել
1. Հացի մասին հոգ արա, թանկ է։
2. Չուտված կտորները մի թողեք։
3. Երբեք մի նետեք հացը։
4. Երկարացրեք հնացած հացի կյանքը։
5. Վերցրեք նետված կտորը, տվեք այն թռչուններին, բայց մի թողեք հատակին, գետնին, որպեսզի մարդու աշխատանքը ցեխի մեջ չտրորեք։
Մատենագիտություն.
http://goodrecept.ru/?m=nots&id=DA5B433600 Լավ բաղադրատոմսեր - հացամեն ինչ գլուխն է:
http://nnm.ru/blogs/paradoksik/hleba_istoriya/#comment_12089677Հաց։ Պատմություն
http://www.prohleb.ru/index.php?page=17 Հացի ստեղծման պատմություն
Օժեգովի բառարան.
Ա.Ի. Կովտունենկո Լ.Յա. Podyablonskaya L. Հացը ճաշի սեղանին.
Ալմազով Բ.Ա. Մեր հացը [Տեքստ]. Գիտական և գեղարվեստական գիրք / Նկ. և նախագծված
Դ.Պլաքսինա. – Լ.: Դեթ. lit., 1985. – 207 p., ill.
http://ussr-forever.ru/hleb/57-hlebmira.html Խաղաղության և պատերազմի հաց
http://www.hlebushek.info/posl.php Ամենահայտնի և հետաքրքիր ասացվածքները հացի մասին
Աշխատանքի նպատակը՝ Ցույց տալ, որ հացը գլխավոր տեղն է զբաղեցնում մարդու կյանքում։
Նպատակները՝ 1. Ուսումնասիրել հացի պատմությունը. 2. Հետազոտեք հացի օգտակարությունը մարդու կյանքում: 3. Ծանոթացեք հացի հետ կապված հնագույն սովորույթներին։ 4. Անցկացնել սոցիոլոգիական հարցում:
Գրականություն և կայքեր՝ Պլատոնովա Ն.Ի. Էսքիզներ կերպարվեստի մասին. Շոլոխով Մ. Մարդու ճակատագիրը. Մ., Մանկական գրականություն, 1981 Պաուստովսկի Կ. Տաք հաց. Մ., Մանկական գրականություն, 1979 Գիրք համեղ ու Առողջ սնունդ. Մ., Պիշչեպրոմիզդատ, 1952 Ինտերնետ ռեսուրսներ։
ՀԱՑԸ կոչվում էր բավականին «ռուսերեն» KHLAIB, ինչպես գոթական լեզվով KHLIFE, իսկ էստոներեն LIEB:
Հացի նկատմամբ վերաբերմունքը Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ Հացը խաղաղության և ժողովուրդների միջև բարեկամության դեսպան է: Կյանքը փոխվում է, բայց հացի հայրը, կերակրողի հացը մնում է ամենամեծ արժեքը։ Նրանց հացով ուղեկցել են ռազմաճակատ։ Պատերազմից վերադարձողներին հացով դիմավորեցին. Հացն օգտագործվում էր հիշելու նրանց, ովքեր երբեք չեն վերադառնա: Ամեն մեկն իր հացն ունի։ Յուրաքանչյուրն յուրովի է հիշում, ընկալում ու գնահատում դա։ Բայց բոլորի համար առանց բացառության մեկ ընդհանուր բան կա՝ հացը կյանք է։
Հաց ուտելու օգուտները մարդկանց համար Ռուսաստանում հացի նկատմամբ վերաբերմունքը միշտ հարգալից է եղել։ Եթե հացի մի կտոր պատահաբար գցվում էր գետնին, նրանք անմիջապես վերցնում էին այն և ներողություն խնդրում՝ համբուրում էին: Կար համոզմունք, որ Ավագ ուրբաթ օրը թխված ընդերքը վանում է չար ոգիներին: Դա անելու համար նրան պարանով կախել են խրճիթի առաստաղից։ Բացի այդ, ենթադրվում էր, որ այն կարող է բուժել բազմաթիվ հիվանդություններ, եթե այն տրորվի մի բաժակ սուրբ ջրի մեջ և ուտի:
Սանկտ Պետերբուրգի հացի թանգարան Սանկտ Պետերբուրգի հացի թանգարանն ունի ավելի քան 14000 ցուցանմուշներից բաղկացած եզակի հավաքածու, որոնք թույլ են տալիս ցույց տալ մեր նախնիների կյանքն ու ապրելակերպը մարդու հնարամիտ գյուտի՝ հացի միջոցով։ Ցուցահանդեսը ցույց է տալիս հացի ստեղծման պատմությունը, հացի թխման զարգացումը Սանկտ Պետերբուրգում հիմնադրման օրվանից մինչ օրս։ Թանգարանում ցուցադրվում են հացաբուլկեղենի տարբեր նմուշներ հնագույն ժամանակներից մինչև մեր օրերը, գործիքներ, սպասք, հացաթխման սպասք, սամովարների հավաքածու, առևտրային հաստատությունների ցուցանակներ, նկարներ, կիրառական արվեստի առարկաներ, փաստաթղթեր և խոհարարական գրքերի հավաքածու։ Ցուցահանդեսը վերստեղծում է մի փոքրիկ խանութ՝ ռուսական վառարանով և ամեն ինչով անհրաժեշտ սարքավորումներհաց թխելու և վաճառելու համար։ Թանգարանը շարունակում է մնալ Ռուսաստանում հացի միակ թանգարանը
Տոլմաչովը ՀԱՑ բառի ստուգաբանությունը բերում է սլավոնական ՀԱՑ. «... Նախ, երբ ալյուրը հունցվում է, ասում է՝ անդունդ է արվում, այստեղից. Ռուսերեն բառ"հաց"..."։ Իրականում ՀԱՑ եւ ՀԱՑ բառերի փոխհարաբերությունը բավականին ակնհայտ է։ Բավական է վերականգնել միջանկյալ հղումները։ Պետք է հիշել մի տարրական փաստ՝ մարդը սկսել է հացահատիկ ուտել շատ ավելի վաղ, քան սովորել է դրանցից ՀԱՑ թխել։
«Ոսկե ձկնիկը» հեքիաթի առաջին բանը, որ պահանջել է պառավը ոսկե ձկնիկից. թագավորի հարսները պետք է հաց թխեն «Գորտ արքայադուստրը» հեքիաթում. գորտը պատրաստում է այն հացը, որը հայրը «միայն կերել է կիրակի օրերին և տոն օրերին», մյուս երկու հարսները «պարզվում են». լինել coolie muli»;
թագավորն ուզում է համտեսել իր հարսների ձեռքերով թխած հացը «Գորտի և հերոսի հեքիաթում»; գորտը ամենաշատն է եփում լավագույն հացը, հունցող ամանի մեջ ալյուր լցնել, ջրի մեջ լցնել, լուծույթը լուծել, լցնել սառը ջեռոցի մեջ և ծածկել կափույրով։
Ինչպես հացը, այնպես էլ գործը։ Աղի վրա է խմում, հացի վրա քնում։ Երկնքին մի նայիր, որ հաց չկա, բայց գետնին ավելի մոտ կա հացին: Քրտինքը մեջքիս, հացը՝ սեղանին։ Նրանք հասկացան, որ մնացել են առանց հացի։ Վաղը միայն հաց է մնացել, ոչ թե գործ։ Շատ հաց ստանալու համար պետք է շուտ արթնանալ, բայց բավականաչափ քնելու համար պետք է երկար քնել: Ճաշը վատ է, եթե հաց չկա։ Հաց կլիներ, բայց ատամներ կգտնվեին։ Հնդկաձավարմեր մայրը, իսկ տարեկանի հացը մեր սիրելի հայրն է։
O H L E B E
Շնորհանդեսը պատրաստել է տարրական դպրոցի ուսուցիչ ԳԲՈՒ ՍԿՈՇԻ թիվ 52 Կուրիլկինա Ի.Ն.
Ինչու՞ մարդը չի կարող առանց հացի: Պարզվում է՝ հացը հարուստ է մարդու կյանքի ու աճի համար անհրաժեշտ վիտամիններով։ Հացամթերքը ոչ միայն համեղ է, այլև սննդարար։ Մենք ամեն օր հաց ենք ուտում, և դա ձանձրալի չի դառնում. Ինչպե՞ս է այն աճեցվում: Ո՞ւմ շնորհակալ լինենք մեր սեղանի հացի համար։ Հացը և մեր նախնիները. Գիտնականները կարծում են, որ հացը ավելի քան 15 հազար տարեկան է։ Մարդիկ միշտ հարգանքով են վերաբերվել հացին։ Օրինակ,- Հյուրերին դիմավորում են աղ ու հացով։
- Մարդիկ, ովքեր հաց են կոտրում, ընկերներ են դառնում։
- Գնում են հարսին հացով սիրաշահելու։
- Հացը դրվում էր երեխայի օրորոցի մեջ, ինչպես
- ամուլետներ (պաշտպանություն):
- և այլն։
Ալյուրի մեջ ավելացնել ջուրը և այլ մթերքները և հունցել խմորը։
Խմորից պատրաստվում են հաց, բլիթ կամ տափակ հաց: Խմորը տեղադրվում է կաղապարների մեջ և թխում ջեռոցում կամ ջեռոցում։ Եվ ստացվում է համեղ, անուշաբույր հաց։ «Ինչպե՞ս մենք բողբոջեցինք ցորենի հատիկներ»:Նախ գետնին հացահատիկներ ցանեցինք։ Հետո լավ թափեցին ջրով։ Տեղադրել այն լուսավոր տեղում (պատուհանի վրա): Եվ մի քանի օր անց հատիկները սկսեցին բողբոջել։ Ես ու տղաները դիտորդական օրագիր էինք պահում, որտեղ պարբերաբար նշում էինք փորձի արդյունքները։ Այսպիսով, մենք ջրեցինք և չափեցինք բողբոջները, և նրանք մեծացան՝ շատ մեծ: Ահա, անուշահոտ հաց, Ահա, անուշահոտ հաց, Փխրուն ոլորված ընդերքով, Այստեղ այն տաք է և ոսկեգույն Ասես արևով լցված: Դրանում է մեր առողջությունը, ուժը, Նրա մեջ հիանալի ջերմություն կա։ Այն պարունակում է հայրենի հողի հյութեր Արեգակի լույսը նրա մեջ զվարթ է։ Բռնե՛ք երկու այտերը։ Մեծացե՛ք հերոս դառնալու համար: Ս.Պոգորելովսկի Առակներ և ասացվածքներ. -Հաց խնայիր ուտելիքի համար, իսկ փողը՝ նեղության համար։ -Հացը հայր է, ջուրը՝ մայր։ - Ճաշը վատ է, երբ հաց չկա: - Քանի հաց ու ջուր կա, խնդիր չէ։ - Հիվանդասենյակը սպիտակ է, բայց առանց հացի նեղություն կա: - Առանց հաց, առանց աղ - վատ խոսակցություն: - Ես թքած ունեմ ճաշի վրա, եթե հաց չկա: -Մի կտոր հաց չկա, իսկ վերնասենյակում մելամաղձություն է։ - Ինչքան էլ մտածես, ավելի լավ հաց ու աղ չես կարող մտածել։ ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ. * Հացը շատ դժվար է աճեցնել, ուստի պետք է խնամքով վերաբերվել հացին: * Դուք չեք կարող հաց նետել կամ նետել այն: * Մենք պետք է հարգենք այն մարդկանց աշխատանքը, ովքեր հաց են աճեցրել մեզ համար: * Հացը առողջարար է։ Այն պարունակում է բազմաթիվ վիտամիններ, որոնք օգնում են մեզ աճել և ուժ ձեռք բերել:«Հացը ամեն ինչի գլուխն է» շնորհանդեսը նախատեսված է մեզ շրջապատող աշխարհի մասին դասերի համար տարրական դպրոցՎինոգրադովայի դասագրքի համաձայն (21-րդ դարի ծրագիր), բայց կարող է օգտագործվել հացին նվիրված ցանկացած այլ դասի կամ գործունեության մեջ:
Մեր գեղեցիկ և վառ ներկայացումը կօգնի երեխաներին պատմել հացի պատմության մասին հնագույն ժամանակներից մինչև մեր օրերը և ներկայացնել նրանց, ովքեր աճեցնում և թխում են մեզ համար հաց: Ներկայացումը պարունակում է ասացվածքներ և ասացվածքներ հացի մասին, ինչպես նաև զվարճալի վիկտորինան:
Մեր ներկայացման սլայդների օրինակներ.
Մեր ներկայացման կառուցվածքը.
1. Հացի մասին առաջին հիշատակումը
2. Ինչպես հայտնվեց առաջին հացը
3. Առաջին հացը հեղուկ շիլայի տեսքով
4. Թխելու դարաշրջանի սկիզբը
5. Հացթուխի խմորիչ
7. Հացի հետ կապված մասնագիտություններ
8. Հացի պատրաստման փուլեր
9. Հացը ամեն ինչի գլուխն է
10. Առակներ և ասացվածքներ հացի մասին
11. Վիկտորինան հարցերով
12. Վիկտորինայի պատասխաններ
Այս թեմայի վերաբերյալ այլ հետաքրքիր ներկայացումներ.
Beaver հաշվետվություն
Մոլորակի վրա ապրող ամենամեծ կրծողները կեղևներն են (Castor): Նրանց երկարությունը հասնում է 130 սմ-ի, իսկ քաշը՝ 20-ից 30 կգ։ Բեյվերի պոչը՝ բավականին լայն և հարթեցված, ունի նավակի թիակի ձև և ծածկված ձկան թեփուկներին նման եղջյուրավոր գոյացություններով։ Beavers-ը վարում է կիսաջրային կենսակերպ: Կավավորների ընտանիքը (Castoridae) ներառում է միայն երկու տեսակ՝ եվրոպական կեղևը (Castor fiber) և կանադական կղզին (C. canadensis): Նրանք մի փոքր տարբերվում են, հիմնականում, պոչի լայնությամբ («կանադացին» այն ավելի մեծ է):
Զեկույց Օրիոն և Կարիճ համաստեղությունների մասին
Համաստեղությունը աստղերի խումբ է, որի ձևը մարդիկ կապում են ինչ-որ առարկայի, կենդանու կամ հերոսի հետ, և որը ստանում է համապատասխան անունը՝ օրինակ՝ Երկվորյակ կամ Առյուծ։ Համաստեղությունները և դրանց հետևում գտնվող պատմությունները հեշտացնում են մարդկանց գտնել որոշակի աստղեր և ավելի զվարճանալ նրանց հիշելով:
Զեկույց «Անձրևոտ անտառի կենդանիներ և բույսեր»
Անձրևային անտառը բաղկացած է մի շարք մշտադալար բույսերի բազմաթիվ շերտերից: Վերին շերտում ծառերը հասնում են 100 մ բարձրության։ Այստեղ կարելի է գտնել նաև արմավենիներ՝ լիանաներ, որոնք, լինելով Երկրի ամենաերկար բույսերը, աճում են 300 կամ նույնիսկ 400 մետր:
Savannah Report
Իսպաներենում կա «sabana» բառը, որը նշանակում է վայրի հարթավայր։ Հենց այս բառից էլ առաջացել է արևադարձային տափաստանների անվանումը՝ սավաննաներ։ Սավաննաները գտնվում են Երկրի հյուսիսային և հարավային կիսագնդերի հասարակածային գոտիներում։
«Մարդու մարմնի կառուցվածքը» շնորհանդես
Մեր «Մարդու մարմնի կառուցվածքը» շնորհանդեսը տարրական դպրոցականներին հետաքրքիր և գրավիչ կպատմի այն մասին, թե ինչից է կազմված մեր մարմինը, հիմնական ներքին օրգանների մասին՝ օգտագործելով գեղեցիկ, վառ սլայդներ և բացատրություններ նրանց համար, որոնք հեշտ է հասկանալ երկրորդ դասարանցիներին: Ներկայացումը պարունակում է ինտերակտիվ հանելուկների սլայդներ, որոնցով երեխաները կարող են ստուգել իրենց ձեռք բերած գիտելիքները: Մեր ներկայացումը կարող է օգտագործվել ոչ միայն շրջապատող աշխարհի դասերի ժամանակ՝ օգտագործելով Պլեշակովի դասագիրքը 2-րդ դասարանում, այլև ցանկացած այլ դասի, որտեղ ուսումնասիրվում են մարդու մարմնի մասին հիմնական հասկացությունները:
